比较各国抗疫斗争,分析中国取得抗疫斗争胜利的根本原因是什么?
1、抗疫取得阶段性胜利的根本原因是坚持党的领导。抗疫斗争伟大实践显示，只有中国共产党才能把全国各族人民团结凝聚起来、组织动员起来，汇聚成夺取抗疫大战的强大合力。
2、强有力的党中央政府，起到了主导作用。我们能令行禁止，强有力的做出各种决策，不像某些国家，还在官僚之间扯皮，各种拖沓。广大的医务工作者做出了突出贡献。迎难而上，不怕辛苦不怕危险，无愧白衣天使的称呼，无愧医者仁心。民族企业纷纷担起了自己的社会责任。
3、集中力量办大事的中国特色社会主义制度优势 抗击疫情的实践充分证明，中国特色社会主义制度具有强大的生命力和巨大的优越性，是我们党带领全国人民攻坚克难、战胜重大风险挑战的重要法宝，也是我们战胜疫情的可靠制度保障。
4、党和政府领导力量的彰显。广大医务工作者的无私奉献，不怕牺牲精神思想力量的彰显。广大人民群众密切配合，众志成城，人民力量的彰显。社会主义制度的优越性。国家力量的彰显。就是作为执政党的中国共产党坚强有力的集中统一领导。
5、根本原因，本人认为大要有三：中国人民骨子里的群体意识与团结意识。我党的正确领导与果断决策。我国博大精深之《周易》玄学的正确运用。前两点我不用多说，字面意思上应该已经很明白了。我在网上看到一些网友对第三点剖析的很到位，在此我直接引用原文，就不班门弄斧了。
对疫情的看法
1、对疫情的看法和感受：人类在灾难面前是脆弱的，同时也是坚强的。新冠疫情是残暴的，在武汉爆发期间，我国有四千多人失去了宝贵的生命，国民经济也受到了巨大冲击，而在目前，世界上已经有十九万多人由于感染新冠而死去。珍爱生命，注重健康。
2、个人对疫情的看法如下：这是一场没有硝烟的战争，关系到每个人的生命健康，在这场战争中，没有人是一座孤岛，我们需要的是团结和行动。
3、在价格监管上“多发力”。疫情防控进入关键时期，一些地方发生不法商家哄抬物价的行为，这些坐地起价发“国难财”的行为令人愤慨。依法从严从重从快查处捏造散布涨价信息、囤积居奇、哄抬价格、价格欺诈、串通涨价等价格违法行为，对典型案例及时公开曝光。
4、新冠状病毒疫情具有变异性加速的特点，也是世界卫生组织最新看法：新冠状病毒疫情具有非常迅速的变异性，这点在近期世界卫生组织例行大会上有披露，这些专家认为，此次疫情即便有疫苗出现，也不能认为新冠状病毒疫情会结束，因为很可能疫苗不能够解决变异病毒问题，他们的看法值得我们借鉴和警惕。
5、很不巧，就在不久前，我家也被划入了疫情的防控区。那么，我认为，作为大学生，面对疫情时的看法，我就非常有发言的必要啦，是一些亲身体验。首先呢，就是配合社区做核酸的检测，第一次做核酸检测是在。
6、能力不足不代表不作为。我用自己的方式去为祖国分忧，关注动态，做到不信谣不传谣，关注官方信息，用科学的理论武装头脑，做到不出门，或者少出门，勤洗手多通风，疫情当重视，不当不惧。可以不爱，请别伤害。
世纪疫情对世界有哪些影响?
1、全球性影响：新冠疫情迅速在全球范围内传播，几乎影响了每个国家和地区，无论是发达国家还是发展中国家，都受到了严重冲击。 长期性特征：疫情持续时间远超一般疫情，对全球经济和社会生活产生了长期影响。企业倒闭、失业率上升、教育中断等现象持续存在，给全球带来巨大压力。
2、世纪疫情影响深远逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升。世纪疫情影响深远，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期。一个国家出现一个普遍存在的问题，其问题必然与体制有关。
3、新冠疫情也对世界各国的医疗卫生系统提出了巨大的挑战。疫情的爆发加剧了医疗资源的短缺，包括呼吸机、药物和医疗人员。该疫情也促进了科学家和医疗专业人士之间的紧密合作。此外，各国医护人员在疫情中的表现也不断地展现出他们的专业精神和韧性。总结 总的来说，新冠疫情是一个世纪疫情。
4、世纪疫情的深远影响导致逆全球化思潮兴起，同时单边主义和保护主义现象显著增加。 世界经济复苏缓慢，局部冲突和动荡频繁发生，全球性问题加剧，使世界步入一个新的动荡变革期。 一个国家出现普遍问题，往往与其体制有关。体制涉及多个要素，许多研究者陷入现象罗列的漩涡，难以抓住关键。
5、而是一个持久的挑战，每个季度、每个月甚至每一天都在不断演变，对全球卫生系统、经济和社会生活都产生了深远的冲击。从最初的防控到疫苗研发，再到逐步恢复，每个阶段都见证了人类与病毒的持久拉锯战。因此，世纪疫情不仅是对时间跨度的精准描述，也是对这场全球公共卫生危机深远影响的直观反映。
学校大力开展线上教学,这对孩子有什么影响?
线上教学对孩子的影响 上课注意力难集中 由于在家上网课是一个独立的环境，学习氛围根本无法和课堂相比，在学校上课注意力十分集中的学生，在上网课的过程中也会逐渐受到影响，比如网页上弹出的游戏广告，都会分散学生的注意力。
另外，长期在线学习不利于学生的健康成长。线下教育最大的好处在于，老师可以通过观察学生的面部表情来判断学生是否在认真听讲，从而达到监督提醒的作用。此外，在线下教学中，教师可以以更丰富多彩的方式与学生互动，学生的课堂体验更好。
线上教学减少了老师和学生的互动。不过，网上教学跟在教室上课还是有很大区别的，老师不能及时的了解同学们上课的情况，只能通过作业来了解，这就在很大程度上减少了双方的沟通和互动。
有的，线上教育对孩子的弊端可能包括以下几个方面： 眼睛和身体健康问题。长时间对着电脑屏幕容易造成眼睛疲劳、近视，久坐也可能引发身体不适。 学习效果不如面对面教学。线上教育可能会缺少互动性，让学生们容易分心或者产生学习焦虑，并且不够直观、生动，难以对特定知识点进行深入剖析。
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我是夺一百的签约作者“旧梦虐心”！
希望本篇文章《疫情阻止了什么（疫情阻挡了什么）》能对你有所帮助！
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